Thực hiện kế hoạch đổi mới chương trình đào tạo bác sĩ y khoa năm học 2025–2026, để phổ biến các nội dung quan trọng liên quan đến học tập, chương trình đào tạo và những vấn đề lâm sàng cần thiết đối với sinh viên. Ngày 12/01/2026, Trường Đại học Kỹ thuật Y tế Hải Dương đã tổ chức chương trình “Gặp mặt sinh viên Y khoa”.

Tham dự có TS.BS. Phạm Thị Cẩm Hưng - Hiệu trưởng Nhà trường; TS.BS. Lê Đức Thuận – Phó Hiệu trưởng; cùng cán bộ quản lý các khoa, phòng, bộ môn, trung tâm, giảng viên tham gia giảng dạy chương trình y khoa và toàn bộ sinh viên khoa Y.

Phát biểu khai mạc, TS.BS. Phạm Thị Cẩm Hưng – Hiệu trưởng Nhà trường đề nghị các đơn vị cung cấp cho sinh viên đầy đủ các quy định, quy chế của chương trình đào tạo Bác sĩ Y khoa – một chương trình có tính đặc thù cao, đòi hỏi sự nghiêm túc, kỷ luật và tinh thần học tập bền bỉ. Đồng thời, lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của sinh viên nhằm kịp thời điều chỉnh và hỗ trợ có hiệu quả trong quá trình đào tạo. TS.BS. Phạm Thị Cẩm Hưng hi vọng các em tiếp tục phát huy ý thức tự học, năng đông, sáng tạo, rèn luyện y đức và kỹ năng nghề nghiệp để đáp ứng yêu cầu hội nhập. Nhà trường luôn cam kết tạo cho người học một môi trường giáo dục dân chủ, kỷ cương, minh bạch, văn hoá và có tính chuyên nghiệp cao.

TS.BS. Phạm Thị Cẩm Hưng – Hiệu trưởng Nhà trường, phát biểu chỉ đạo

Tiếp đó, TS.BS. Vũ Đình Tuyên – Trưởng phòng Quản lý Đào tạo đã phổ biến những nội dung liên quan đến kế hoạch học tập và chương trình đào tạo Y khoa. Các vấn đề về quy chế đào tạo, yêu cầu thực hành – thực tập lâm sàng, cũng như những lưu ý quan trọng trong quá trình học tập giúp sinh viên hiểu rõ trách nhiệm và mục tiêu cần đạt ở từng giai đoạn đào tạo.

TS.BS. Vũ Đình Tuyên – Trưởng phòng Quản lý Đào tạo đã phổ biến những nội dung liên quan đến kế hoạch học tập và chương trình đào tạo Y khoa

Sau khi nghe phổ biến các quy định, quy chế đào tạo, lãnh đạo Nhà trường, các phòng chức năng và khoa Y đã trực tiếp trao đổi, lắng nghe và giải đáp những tâm tư, nguyện vọng của sinh viên về các nội dung như sắp xếp thời khóa biểu, điều kiện thực tập lâm sàng, đánh giá kết quả học tập, thời gian học tập và thực hành kéo dài, áp lực trong việc cân bằng giữa học lý thuyết và thực hành lâm sàng. Một số sinh viên bày tỏ những vướng mắc liên quan đến việc tiếp cận môi trường thực tập tại bệnh viện, cường độ học tập cao, yêu cầu nghiêm ngặt về kỹ năng, thái độ nghề nghiệp, cũng như áp lực về kết quả học tập và định hướng nghề nghiệp trong tương lai.

Chương trình không chỉ cung cấp những thông tin thiết thực nhằm tăng cường sự gắn kết giữa Nhà trường, giảng viên và sinh viên góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của Nhà trường.